Perancangan Sistem Pembelajaran Online Dengan Pendekatan Metode Waterfall (Studi Kasus: SMK PGRI 109 Tangerang)
DOI:
https://doi.org/10.55606/jutiti.v3i2.2200Keywords:
metode waterfall, pembelajaran online, aplikasi webAbstract
Teknologi informasi dari tahun ke tahun semakin berkembang pesat. Pada bidang pendidikan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi menjadi tidak terhindarkan lagi. Pembelajaran secara online merupakan skema yang disebut dengan e-learning memberikan pengaruh adanya transformasi pendidikan tradisional kedalam sebuah sistem yang berbentuk digital. Pada penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi untuk mendapatkan informasi atau data yang terkait dengan fokus penelitian. Perancangan sistem aplikasi ini memakai pendekatan dengan metode waterfall yang terdiri dari tahap requretment analysis, design, implementasi, testing/ verification, dan maintenance, dengan bahasa pemrograman berbasis web antara lain HTML untuk desain tampilan, PHP untuk membuat web dinamis dan SQL sebagai wadah penyimpanan data. Hasil dari Penelitian ini aplikasi e-learning ini dapat mengoptimalkan pemahaman siswa pada pembelajaran, gambar, animasi, audio dan video serta proses belajar mengajar tetap berlangsung apabila siswa atau guru berhalangan hadir
References
Andry, J., & Stefanus, M. (2020). Pengembangan Aplikasi E-learning Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall Pada SMK Strada 2 Jakarta. Jurnal Fasilkom, 10(1), 1–10. https://doi.org/10.37859/jf.v10i1.1878
Destriana, R., Husain, S. M., Handayani, N., & Siswanto, A. T. P. (2021). Diagram Dalam Membuat Aplikasi Android Firebase “Studi Kasus Aplikasi Bank Sampah.” Deepublish.
Dewi, N. A. K., Aprianto, Ibnuwati, S., & Utami, B. H. S. (2022). Pengembangan E-Learning Berbasis Android pada SMK Bahrul Maghfirah sebagai Media Pembelajaran Online. Attractive : Innovative Education Journal, 4(2), 144–155.
Ginantra, N. L. W. S. R., Wardani, N. W., Aristamy, I. G. A. A. M., Suryawan, I. W. D., Ardiana, D. P. Y., Sudipa, I. G. I., Diragayusari, A. M., Mahendra, G. S., Ariasih, N. K., & Parwita, W. G. S. (2020). Basis Data Teori dan Perancangan (Pertama). Yayasan Kita Menulis.
Hardianty, D. A., Yustiana, I., & Somantri. (2022). Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Berbasis Progressive Web Apps Untuk Menunjang Pembelajaran Online dengan Metode Prototyping. Jurnal Sains Komputer & Informatika (J-SAKTI), 6(2), 754–765.
Purba, R. A., Simarmata, J., AUM, W. O. R., Darsin, Jamaludin, Ichwani, A., Arni, S., Praseptiawan, M., Nur, M. N. A., & Muslihi, M. T. (2022). Pengembangan Sistem Informasi: Analisis, Pemodelan, dan Perangkat Lunak (R. Watrianthos (ed.)). Yayasan Kita Menulis.
R Gilang.K. (2020). Pelaksanaan Daring Di Era Covid-19 (L. Nurtika (ed.); Pertama). Lutfi Gilang.
Restu Ningsih, S., & Erdisna. (2021). Implementasi E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Online Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (Smk). JOISIE Journal Of Information System And Informatics Engineering, 5(1), 20–28.
Robo, S., Sah, A., Sidarmawan, A. T., & Jufri, M. T. (2021). Penerapan Metode Waterfall Dalam Pengembangan Sistem Informasi E-learning (Studi Kasus: SMP Negeri 5 Jayapura). JSAI : Journal Scientific and Applied Informatics, 4(2), 154–164. https://doi.org/10.36085
Yuliani, M., Simarmata, J., Susanti, S. S., Mahwati, E., Sudra, R. I., Dwiyanto, H., Irawan, E., Ardiana, D. P. Y., Muttaqin, & Yuniwati, I. (2020). Pembelajaran Daring Untuk Pendidikan: Teori dan Penerapan (A. Rikki (ed.)). Yayasan Kita Menulis.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
