Analisis Keikutsertaan Mahasiswa dalam Organisasi Guna Menunjang Prestasi Akademik Mahasiswa UNUSIDA
DOI:
https://doi.org/10.55606/jupiman.v3i1.3285Keywords:
Organization, Participation, Academic AchievementAbstract
Higher education is not only a place to acquire academic knowledge, but also an arena for broader self-development. Students' involvement in organizations on campus has a significant impact on the development of non-academic competencies and skills, which in turn can support their academic performance. This study aims to analyze students' participation in organizations to support academic achievement, as well as to analyze the strengths and weaknesses of organizational activities for students of Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo. The research method used is qualitative by collecting data through observation and in-depth interviews with informants who are active in organizations and lecturers. The results showed that participation in organizations made a positive contribution to students' self-development, improved learning achievement, and developed soft skills that could help them in facing challenges in the academic and professional world.
References
Ambarwati, A. (2018). Perilaku dan Teori Organisasi. In Media Nusa Creative (Issue April). https://doi.org/10.1111/j.1469-0691.2011.03558.x/pdf
Anisa, R. (2020). Hubungan Antara Prestasi Belajar Dengan Keikutsertaan Dan Tingkat Keaktifan Dalam Berorganisasi Mahasiswatahun Kedua Dan Ketiga Fakultas Kedokteran Universitas Islam Malang. Jurnal Kesehatan Islam : Islamic Health Journal, 7(2), 51. https://doi.org/10.33474/jki.v7i2.8924
Deberina Syurfi, Khoirun Nisa, A. L. L. (2023). PENGARUH WORK ENVIRONMENT DAN MOTIVASI INTRINSIK. 3(3), 316–322.
Delpi, S. (2022). Perkembangan Teori Organisasi Klasik, Neo Klasik, Modern, Post Modern Dan Kontemporer. Academia.Edu, 3. https://www.academia.edu/download/92392778/MAKALAH_INDIVIDU_DELPI_SUSANTI_2210347023_DOSEN_DR_FEBRI_YULIANI_S.SOS._M.SI.pdf
Desember, N., Rohmah, M. A., & Pujianto, W. E. (2023). Peran Komunikasi Yang Baik Dan Efektif Dalam Berorganisasi IPNU / IPPNU Di Desa Keboansikep The Role Of Good And Effective Communication In The IPNU / IPPNU Organization In Keboansikep Village Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo PENDAHULUAN Konteks penga. 2(4).
Fahriyanto, E. S. (2020). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. 35(9), 178–184.
Gustina, Ira Jumrianti, S. (2022). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Menengah Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Islam Riau Di Pekanbaru. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan, 11(1), 23–33. https://doi.org/10.32520/jak.v11i1.2091
Hamdani, N. A., & Ramdhani, A. (2019). Teori Organisasi. 12(2), 212.
Kurnia, H. (2014). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Indeks Prestasi Kumulatif Mahasiswa Universitascokroaminoto Yogyakarta. Academy of Education Journal, 5(2), 91–103. https://doi.org/10.47200/aoej.v5i2.120
Luailiyah, A., Zadal Hilmi, A., & Sahariani, M. (2022). Pengaruh Keaktifan Organisasi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Kedokteran. Plexus Medical Journal, 1(3), 114–121. https://doi.org/10.20961/plexus.v1i3.45
Maroddah, R., Ilmi, L. U., Pujianto, W. E., Nahdlatul, U., & Sidoarjo, U. (2023). MODEL KNOWLEDGE SHARING PADA KELOMPOK USAHA BERSAMA ( KUB ) DI GEMPOL PASURUAN. 5(1), 96–105.
Oktavianingtyas, E. (2001). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UNIVERSITAS JEMBER. Kadikma, 4(2), 13–26.
Pratiwi, S. S. (2017). Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi, 6(1), 54–64. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/ekonomi/article/view/6074
Saputri Elia Dea, Rika Pristian Fitri Astuti, A. U. K. (2023). Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro. 979, 715–721.
Sholikhah, A. (2018). Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Fe Unesa Angkatan 2015. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2), 76–80. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jupe/article/view/24509.
Simamora, T., Harapan, E., & Kesumawati, N. (2020). Faktor-Faktor Determinan Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 191. https://doi.org/10.31851/jmksp.v5i2.3770
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
