Elisa Febriana, and Ulfa Amalia. 2024. “Dampak Konten Bertema Psikologi Dalam Media Sosial TikTok Terhadap Fenomena Self Diagnose Pada Generasi Z”. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 2 (4):239-50. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i4.4063.