NAFIATUL ULYA; ADE CYNTIA PRITASARI. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas VI SDN Bandungrejo 1. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 102–124, 2024. DOI: 10.55606/lencana.v3i1.4492. Disponível em: https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/Lencana/article/view/4492. Acesso em: 29 apr. 2025.