Syarifudin Yunus. (2026). Evaluasi Efektivitas Tata Kelola Taman Bacaan Masyarakat dalam Meningkatkan Literasi dan Kualitas Pembelajaran Nonformal melalui Model CIPP. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 4(2), 11–24. https://doi.org/10.55606/lencana.v4i2.5941