Makmur Hartono. (2026). Pengaruh Strategi Guided Note Taking (GNT) Berbantuan Torso terhadap Hasil Belajar Fisika pada Materi Termodinamika Siswa Kelas XI SMAN 2 Lawe Sigala-Gala. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 4(1), 01–13. https://doi.org/10.55606/lencana.v4i1.5919