Nafiatul Ulya, & Ade Cyntia Pritasari. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas VI SDN Bandungrejo 1. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 3(1), 102–124. https://doi.org/10.55606/lencana.v3i1.4492