Astri Nadia Iriyani, Muhammad Faizin, & Desti Rahayu. (2024). Pengaruh Metode Pembelajaran SAS (Struktural Analitik Sintetik ) Terhadap Kemampuan Baca Tulis Permulaan Siswa Kelas II SD YPK Inamo Kabupaten Sorong. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 2(2), 140–151. https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3622