Astri Nadia Iriyani et al. 2024. Pengaruh Metode Pembelajaran SAS (Struktural Analitik Sintetik ) Terhadap Kemampuan Baca Tulis Permulaan Siswa Kelas II SD YPK Inamo Kabupaten Sorong. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan. 2, 2 (Mar. 2024), 140–151. DOI:https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3622.