Shafa Anis Salsabila et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Mitigasi Bencana di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Jakarta. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan. 2, 2 (Mar. 2024), 111–119. DOI:https://doi.org/10.55606/lencana.v2i2.3586.