Tety Rukmanah, & Hindun Hindun. (2024). Keberadaan Kegiatan Baca Al-Qur’an Dala Pembelajaran Di Kelas Sebagai Implementasi Hidden Curriculum. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 4(1), 44–57. https://doi.org/10.55606/jupensi.v4i1.3106