Husna Afifah, & Hindun Hindun. (2024). Penerapan Kitab Ta’lim Muta’allim Sebagai Hidden Curriculum Dalam Pembentukan Nilai Religiusitas Di Pondok MA Al-Imaroh. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 4(1), 12–18. https://doi.org/10.55606/jupensi.v4i1.3058