Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 5.0
DOI:
https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i3.2988Keywords:
Education Transformation, Indonesian Language Education, Industrial RevolutionAbstract
The purpose of this study is to describe Indonesian language education as a solution to the development of the times, the teaching of Indonesian language education is not just an idea or theory. However, the implementation of Indonesian language education is a tool for students to be able to survive Indonesian language problems. The method used in this study was three literature reviews. Data in this study were obtained from reading book references, journal articles and seminar processing. The results of this study are (1) Transformation on Indonesian Language Teaching, (2) Transformation of Indonesian Language Education on 21st Century Skills, (3) Transformation in Character Values in Indonesian Language Education, (4) Transformation in Indonesian Language Education Curriculum, and (5) Transformation of Indonesian Language Education in Exposing the Era of the 5.0 Industrial Revolution.
References
Alfitriana Purba, A. S. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia di Era Digital. Jurnal Penelitian, 3(1), 294–304.
Arintina, I., & Yarti, R. N. (2019). Menumbuhkembangkan Human Digital Skill Pendidik Di Abad Ke 21. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 363. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/Prosidingpps/article/view/2545
Aziz, F. Z., Setiawan, F., Hariadi, D., & Setianingsih, F. N. (2022). Transformasi kebijakan kurikulum pendidikan di Indonesia sebagai landasan pengelolaan pendidikan. Attractive : Innovative Education Journal, 4(2), 217–228. https://www.attractivejournal.com/index.php/aj/
Dwiyama, F. (2021). Pemasaran Pendidikan Menuju Era Revolusi Industri 5.0. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 24–34.
Fitriyadi, H. (2013). Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan Profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 21(3), 269–284.
Mahanal, S. (2017). Peran Guru Dalam Melahirkan Generasi Emas Dengan Keterampilan Abad 21. Seminar Nasional Pendidikan HMPS Pendidikan Biologi FKIP Universitas Halu Oleo, 1(September 2014), 1–16.
Muhammadiah, M., Novelti, Jasiah, Safar, M., & Nuramila. (2023). Transformasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Literasi Digital Untuk Mewujudkan Pendidikan Karakter di Era Disrupsi 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3, 2276–2288.
Pramesti Vidya Bhakti Eva, R., Syarif Sumantri, M., & Winarsih, M., U. (2020). Media Pembelajaran Abad 21: Komik Digital untuk Siswa Sekolah Dasar Murni Winarsih. Jurnal Pendidikan Dasar, 1–8.
Puspo, A. R., Woro, W. D. P & Utami. (2020). Eksistensi Bahasa dan Sastra Indonesia dalam Menyongsong Revolusi Industri 5.0. Prosiding Samasta, 1–6.
Safira, A. N., Rakhmawati, A., & Wisnu Wardana, M. A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Vii Smp Negeri 2 Batang. Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 22(2), 123–136. https://doi.org/10.21009/bahtera.222.01
Sari, I. F., Sunedar, D. & Anshori, A. (2022). Analisis Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5(1), 146–151.
Siagian, A. O., & Cahyono, Y. (2021). Strategi Pemulihan Pemasaran UMKM di Masa Pandemi Covid-19 Pada Sektor Ekonomi Kreatif. Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis, 3(1), 206–217. https://doi.org/10.47233/jiteksis.v3i1.212
Syafruddin, Suyuti, Nur Fateah, H. M. A. (2023). Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 4712–4718.
Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A. & Nyoto, A., (2016). Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan. Jurnal Pendidikan, 1, 263–278. http://repository.unikama.ac.id/840/32/263-278 Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Era Global .pdf.
Winaryati, E. (2018). Penilaian Kompetensi Siswa Abad 21. Seminar Nasional Edusainstek FMIPA UNISMUS 2018, 6(1), 6–19. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/viewFile/4070/3782
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
