Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi

Authors

  • Arwita Putri Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Riris Nurkholidah Rambe Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Intan Nuraini Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Lilis Lilis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Pinta Rojulani Lubis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rahmi Wirdayani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1984

Keywords:

Reading Skills

Abstract

Reading is the ability to use thoughts and actions to perform visual activities, pronounce a series of letters into words and sentences, master reading techniques and understand the content of the reading correctly. The method used in this study is a literature analysis study. Reading skills are skills that focus on reading words and sentences. The aspects in reading, it seems like pronunciation accuracy, intonation, fluency, clarity of voice and reading ability intact. Reading skills are the ability for a person to be able to read a reading properly and correctly, and can get the message contained in the reading. The purpose of reading is to find and obtain information, include its content and understand the meaning of reading.

References

Amirullah dan Budiyono, H. 2014. Pengantar Manajemen. Yogyakarta: Graha Ilm

Dalman. 2014. Keterampilan Membaca. Jakarta: Rajawali Pers

Destian, I. H. 2021. Strategi dan Tantangan Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 1 Bawu Kabupaten Jepara, Jurnal Pendidikan Dasar: Jurnal Tunas Nusantara

Eliya, M. 2019. Peningkatan Keterampilan Membaca Menggunakan Media Buku Cerita Bergambar Pada Siswa Kelas II SDN 2 Jelapat Tahun Pelajaran 2018/2019, Jurnal Mitra Pendidikan

Gordon, D. 1999. Kerangka Dasar Sistem Informasi Manajemen. Jakarta: PT. Pustaka Binaman Presindo

Hakim, P. R. 2020. “Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini Melalui Media Kartu Kata Bergambar”, Journal Of Islamic Early Chilhood Education

Harianto, E. 2020. Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran Bahasa, Jurnal Didaktika

Kusumawati, T. I. 2019. Bahasa Indonesia. Medan: Perdana Publishing.

Mariati. 2018. “ Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kata Pada Siswa Kelas I A SDN 01 Taman Kota Madiun”, Jurnal Online Kota Madiun

Mujito. 1993. Pembina Minat Baca. Jakarta: Universitas Terbuka.

Nadler. 1986. Keterampilan dan Jenisnya. Jakarta: PT. Grafindo Persada

Pratisi, S. 2009. Membaca, (Semarang: Griya Jawi, 2009)

Razak, A. 2005. Membaca Pemahaman, Teori Dan Aplikasi Pengajaran. Pekanbaru: Autografi

Riris Nurkholidah Rambe, R. N dk.2023. Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Yogyakarta: K-Media.

Saleh, Tawakkal. 2014. Pentingnya Membaca dan Menggunakan Perpustakaan dalam Mengubah Kehidupan Manusia, Jupiter

Soedarsono. 1993. Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama

Soemarjadi. 1992. Pendidikan Keterampilan. Jakarta: Depdikbud

Sundari, R.K dan Damayanti.2017. Efektivitas Penggunaan Media Kartu Suka Baca dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Di Kelas I SDN Bolong Sari 1/500 Surabaya, JPGSD

Tarigan dan Guntur, H. 1985. Membaca dalam Kehidupan. Bandung: Angkasa

Winihasih, 2005. “Diagnosis Kesulitan Membaca Permulaan Siswa SD/ MI Melalui Analisis Reading Readiness”, Jurnal Sekolah Dasar

Downloads

Published

2023-08-30

How to Cite

Arwita Putri, Riris Nurkholidah Rambe, Intan Nuraini, Lilis Lilis, Pinta Rojulani Lubis, & Rahmi Wirdayani. (2023). Upaya Peningkatan Keterampilan Membaca Di Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Sastra Inggris, 3(2), 51–62. https://doi.org/10.55606/jupensi.v3i2.1984

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.

Most read articles by the same author(s)