Mufidatul Khasanah, Estalita Kelly, Nanik Kholifah. Meningkatkan Hubungan Sosial Siswa dengan Borderline Intellectual Functioning melalui Dialectical Behavior Therapy (DBT). JRIK [Internet]. 2026 Jul. 31 [cited 2026 Sep. 10];6(2):193-216. Available from: https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/JRIK/article/view/6702