Mufidatul Khasanah, et al. “Meningkatkan Hubungan Sosial Siswa Dengan Borderline Intellectual Functioning Melalui Dialectical Behavior Therapy (DBT)”. Jurnal Rumpun Ilmu Kesehatan, vol. 6, no. 2, July 2026, pp. 193-16, doi:10.55606/jrik.v6i2.6702.